Помогите, я уменьшил свою училку! (2015)

Переход в новую школу дается Феликсу крайне сложно: с одноклассниками у него почти не складываются отношения, а строгая директриса фрау Шмитт-Гёссенвайн постоянно придирается к нему по любому поводу, считает хулиганом и не дает возможности нормально адаптироваться в новом коллективе. Все меняется после очередной ссоры с администрацией: пытаясь доказать, что он не виноват в сломанном окне в кабинете химии, Феликс использует странный старый прибор для уменьшения объектов, который он нашел в шкафу для лабораторных работ. В результате фрау Шмитт-Гёссенвайн оказывается размером с маленькую куклу, и теперь она спокойно помещается в кармане у подростка. Но уменьшение учительницы оказывается не единственной проблемой: вскоре Феликс узнает, что их гимназия находится на грани закрытия — муниципалитет планирует продать её землю под строительство крупного торгового центра, а ученикам и учителям придется перераспределять по другим школам города. Понимая, что он сам не справится с спасением учебного заведения, Феликс решает объединить усилия с уменьшенной директрисой. Теперь, когда она помещается в самый маленький карман его рюкзака, учительница может проникать в кабинеты, которые раньше были для него закрыты, подслушивать разговоры членов школьного совета и муниципальных чиновников, собирать доказательства того, что закрытие гимназии не является единственно возможным вариантом развития событий. По ходу совместного решения проблем Феликс и его бывшая «главная врагиня» начинают лучше понимать друг друга: он узнает, что директриса сама много лет боролась за то, чтобы школа оставалась открытой, а она видит, что за хулиганскими поступками Феликса скрывается обычный ребенок, которому просто не хватает поддержки в новом коллективе